Proyecto Educativo

Introducción


  • Hemos creado un modelo de desarrollo por habilidades y no por cursos o estándares, ofreciendo alternativas al sistema educativo actual.
  • Nos basamos en la pedagogía activa para conseguir las metas y no bloquear su motivación con actividades obligatorias impuestas por su edad, curso y objetivos anuales.
  • La estructura del proceso de enseñanza aprendizaje esta basado fundamentalmente en esta estructura:

[Educador (El que enseña), Educando (el que aprende), El entorno (físico y abstracto), Metodología (cómo lo enseño), Contenidos (qué enseño), Objetivos (que consigo) y Evaluación (como se valora)]


El Modelo de nuestra Educación


El Profesor o Acompañante

  • Las nuevas corrientes pedagógicas basadas en las práctica diferencian 'Profesor' de 'Acompañante', aun siendo iguales hace despertar el interés solo al pronunciar, del mismo modo que quiere representar un pensamiento diferente sobre la idea actual. El interés mostrado sobre la idea de ser guía del niño así como un marco de ayuda alejado de que el profesor sea la persona a ser únicamente escuchada y de carácter impositivo. El Acompañante al contrario disfruta de la posición de referencia o espectador que servirá como imagen de si mismo sobre la afirmación o rechazo de los esquemas de aprendizaje.

¿Qué pretende este proyecto? Unificación de criterios

  • La importancia de educar con y en libertad:

Cada vez que uno es consciente de la actualidad y su dirección, más difícil es no perderse entre tanta elección o posibilidad, sin restarle su importancia o equivocarse al entender 'diversidad' con 'sobreestimulación' si que será importante entender la belleza de la 'sencillez' o desde un punto de vista lateral, entender el concepto más puro de una aplicación, así es como con una simple pregunta como '¿Qué prefieres?' hace que esa libertad que nos creemos obtener de la diversidad de elecciones nos haga comprender que más limitados estamos y nuestra mente tenga que descartar basándose en la desconfianza o menor gusto de cada uno de las opciones. Sin embargo 'Qué te parece?', provoca que seamos seres más sociables al confiar en los demás y a la vez ser nosotros los que tengamos la elección de si aceptarlo o no. Es difícil llegar a crear algo si no existe la motivación, y no basta con querer o proponérselo, una vez que descubres que algo te apasiona ya no hay marcha atrás. Todo tu ser viaja en una única dirección, es ahí donde más necesitamos la compañía de los nuestros o de aquellas personas que para nosotros son importantes. Es en ese preciso momento donde más relevancia tiene conocer aquello que tanto te gusta, que tu entorno sea lo más agradable posible y estar rodeado de esas personas que tienen la oportunidad de ofrecerte el apoyo y ayuda que tu quieras tomar.

La huella que todos dejamos, Origen y Desenlace

  • Si cada uno de nosotros tuviera el tiempo para aprender lo más destacado que una persona hizo a lo largo de su vida, esta claro que el mundo sería mejor. Pero si además supiéramos como lo aplicó e hiciéramos que fuera fácil repetirlo, avanzaríamos dando saltos increíbles. Es el caso que por algún motivo nunca se tiene el tiempo o la facilidad para comprender estos 'secretos'. Lo cierto es que de repente un día uno descubre que muchos de estos 'secretos de la vida' los ha tenido siempre, pero hubo ciertos topes que nos hicieron no verlos. Es aquí donde más uno puede avanzar y no es leyendo o escuchando sino abriendo la mente cada vez que lo hace, entendiendo que puede haber varios puntos de vista y que solo la credulidad sobre cualquier tema hará que contrastes toda la información que llegues a asimilar en tu vida.
  • El entorno que nos rodea: Cuando uno mira atrás siempre tendrá la nostalgia de quien fue, quien es y en otras ocasión hasta quién sería, son estos tres estados los que nos hacen ser increíbles, pero para el medio o la naturaleza de las cosas son conceptos irrelevantes, simplemente es el presente. Es por ello que nosotros tenemos un poder inigualable sobre nuestro entorno y a los que más nos afecta, de ahí la importancia de valorar cada instante y de la responsabilidad que tiene. Por ello educarse en armonía con estos valores es algo intrínseco en un educación libre.

Somos nuestros padres y madres

  • Si habláramos de genética no dudaríamos en saber que somos ellos, pero cuando pensamos y actuamos es cuando realmente lo somos y no, no solo hablamos de los padres, ¿pensabas en el enunciado verdad? (risas). Cada partícula precede de una parte muy lejana pero es obvio que nos fijamos en lo que tenemos más cerca y lo que más grado de importancia tiene sobre nosotros. Por ello somos nuestros padres / madres / amigos / etc.
  • La persona que más tiempo te ha dedicado y sobre todo que desde más joven esta contigo ocupará un lugar muy importante en tu forma de ser o actuar. Tanto que a veces no lo reconocerás pero que curiosamente cuanto más tiempo pasa más parte reconoces de ellos. Si conoces esto, entenderás lo importante que es hacerlo bien, sea la persona que sea.

Unir lo mejor del pasado y del futuro

  • A estas alturas sabrás que hay cosas maravillas del pasado que es difícil mejorar y que seguramente no te guste si cambiaran, pero cuando eres pequeño es muy común que algo te guste muchísimo pero te aburras igual de rápido. Esto ocurre porque el aprendizaje es así, algo debe pasar a otro lugar menos relevante para aprender con esa misma ilusión algo nuevo, lo curioso es que no lo olvidas simplemente se suma y que lo nuevo aunque no sepas nada de ello es muy interesante solo por el hecho de ser nuevo. Este motivo hace que cuando uno crece y lo tiene presente entendamos lo importante que es respetar el aprendizaje de los demás y el periodo que lleva ello, creceremos en armonía sin distinguir de edades o/y etiquetar.

Enseñar sin el 'No'

  • Es curioso que en otras culturas los idiomas tengan palabras que comparados con el nuestro no exista una traducción o dicho de otro modo, expresen vivencias o sentimientos que nosotros no hemos contemplado. El ejemplo anterior simboliza la importancia del lenguaje en el pensamiento, decir que algo 'no existe' o 'no se puede hacer' crea que uno este confuso cuando en algún momento vuelva a plantearse dicha situación. Por ello es uno de los apartados más importantes de la educación, enseñar con el 'no' siempre es más fácil para el que educa pero no para el que aprende, sea de la cultura que sea. En cambio si eliges enseñar 'sin el no' tu camino es más largo pero el suyo es más corto porque tendrá recursos y no limitaciones para entender cualquier problema que en un futuro deba resolver. Para entenderlo mejor solo tengo que decirte que el siguiente capitulo que leas 'no es muy corto' pero claro ya te habré condicionado, ahora si te digo que el siguiente capitulo habla de ti ya no te parecerá largo.

La importante de conocer el valor del 'hoy'

  • Adaptación para ponerse en el lugar del otro.
  • Reconocer la importancia de cualquier cosa.
  • Todos somos importantes, las apariencias solo son un capa que no permite ver.


El conocimiento es una herramienta que lo cambia todo

  • AutoAprendiendo (el siglo actual y el perfil del autodidacta).